Programas Segundo Año

Tecnología

2007-06-07T06:18:00.000-07:00

Taller de Tecnología
Programa de Examen de Segundo año

Consideraciones Generales:

o El examen constará de una primera etapa escrita, al término de la cual se podrá o no considerar la necesidad de una segunda etapa oral.
o El alumno deberá concurrir al examen con su carpeta de trabajo completa (exceptuando libres y equivalencias), la cual podrá ser solicitada por los docentes.
o Al inscribirse para rendir el alumno deberá consultar al docente si es necesario que presente algún material particular el día del examen.
o La bibliografía recomendada está constituida por los diferentes textos y articulos fotocopiados entregados durante el año.

Unidad Temática 1

o Ciencia: características, origen, objetivo, objeto de estudio, clasificación.
o Método científico experimental: pasos y características. Diferentes metodologías de estudio de las ciencias.
o La tecnología como actividad humana transversal. Objetos Tecnológicos. La tecnología como proceso: Proceso tecnológico como una secuencia de pasos. Características de cada paso.
o Ciencia y Tecnología en Argentina: organismos y personajes importantes.
o Ciencia y Tecnología: diferencias, relación y retroalimentación.

Unidad Temática 2

Concepto y diferenciación de datos, información y conocimiento.
Concepto y diferenciación de comunicación, y transmisión.
Concepto de canal y de código. Procesos para la codificación y decodificación.
La información como flujo que se puede almacenar, recuperar, transmitir, amplificar, perder y procesar.
Antecedentes de conservación y recuperación de información a través de distintas herramientas y soportes.
Fotografías: Procesos, artefactos y actividad fotográfica a través del tiempo. Variables técnico-sociales que intervienen en el proceso.
Tecnologías para captar y representar las imágenes en movimiento. Orígenes del cine.
El rol de las fotografías, el cine y las grabaciones en la construcción colectiva de la memoria de una época.
Primeros procesos de captación, grabación, reproducción y amplificación de sonidos y vibraciones.
Otras tecnologías para registrar sonidos y vibraciones en gral.: sismógrafos, estetoscopios.
Tecnificaciones experimentadas; compresión de la información; producción en serie de las memorias.

Unidad Temática 3:

Procesos y tecnologías para la comunicación en tiempo real: características, clasificación de acuerdo a los códigos empleados (artificiales y preexistentes). Códigos construidos especialmente: banderas, Chappe, Morse.
Dificultades a resolver: retardo, reproducibilidad, aumento del alcance (repetidoras). Eliminación de distorsiones, ruidos. Códigos preexistentes: Telefonía, TV, FAX, Internet.
Influencia y efectos mutuos entre la telegrafía y la telefonía.
Estructura básica de un sistema telefónico. Cambios técnicos experimentados por el sistema telefónico a través del tiempo. Cambios sociales asociados a la implementación y uso de estas tecnologías.

Educación Cívica

2007-06-07T06:17:00.002-07:00

E.E.M. Nº 1 D.E. Nº 16
“RODOLFO WALSH”

PROGRAMA DE EDUCACION CIVICA II

UNIDAD I
Naciòn y Estado. El Estado argentino. Forma de gobierno del Estado argentino.Division de poderes. Soberanìa territorial, polìtica y econòmica.

UNIDAD II
Constituciòn Nacional de 1853 y sus reformas. El Preàmbulo. Derechos y deberes de los habitantes. Derechos sociales. Derechos y deberes de los ciudadanos. Garantìas constitucionales.
Quiebra del orden constitucional. Golpes de Estado desde 1.930. Derechos humanos en la Constituciòn Nacional.

UNIDAD III
Vida democràtica y valores fundamentales. Igualdad de posibilidades.Libertad de expresiòn : opiniòn pùblica. Controles al poder polìtico en la democracia.
Deformaciones de la democracia.Factores de presiòn que atentan contra la democracia.

UNIDAD IV
Medios masivos y la comunicaciòn: diferentes tipos. Influencia de los medios masivos en la formaciòn de la opiniòn pùblica. Publicidad y consumo.

UNIDAD V
Las dos Amèricas: latinoamericana y anglosajona. Niveles de desarrollo. Calidad de vida. Organismos y tratados americanos. Desarrollo y medio ambiente.

BIBLIOGRAFIA :
Filosofía y Formación ética y ciudadana. La democracia. Ed. Longseller.
Educación Cívica II. Editoriales varias.
Constitución Nación Argentina.

PROF. CLAUDIA HERRERA.
PROF. PATRICIA IBAÑEZ

Geografía

2007-06-07T06:17:00.001-07:00

Programa de Geografía de 2do. Año Año:2007

ESTADOS, SOCIEDADES, TRABAJO, POBLACION ARGENTINA

Bloque 1

Concepto de Estado, territorio, gobierno, pueblo y nación, límite, frontera.
Construcción de Estados, transformaciones territoriales a partir de la caida del Muro de Berlín (ex Yugoslavia, ex Unión Soviética), unificación de Alemania, ex Checoeslovaquia
Organizaciones supranacionales: ONU, OEA, Unión Europea, MERCOSUR.
Conflictos entre Estados: Irak, Israel, Estados Unidos, Reino Unido, Ecuador, Perú, etc.
Organización política territorial argentina: decisiones y acciones tomadas por los gobiernos en distintas escalas: municipal, provincial y nacional, en un problema ambiental

Bloque 2

El mundo del trabajo. Tecnología y la división del trabajo. De las corporaciones medievales a la empresa industrial. La revolución industrial: el trabajo y las máquinas
Cambios en el siglo XX: la industria tradicional y el modelo fondista. Factores de localización industrial, espacios industriales. Estado de bienestar y trabajadores
El modelo postfordista. Toyotismo. La deslocalización industrial. Los nuevos espacios industriales. Las empresas transnacionales, el estado neoliberal y las nuevas relaciones laborales.
Las tecnópolis. Un enclave productivo. Areas marginadas de comercio mundial y de consumo

Bloque 3

La población, el empleo y la calidad de vida. Composición dinámica y estructura demográfica argentina, estudios comparativos con otros países del mundo.
Desocupación y condiciones de vida en Argentina, pobreza. Estudio de caso acciones del Estado y organizaciones de la sociedad civil en relación con los grupos vulnerables de la ciudad de Buenos Aires o la población rural.

Bibliografía: Georama 2 Editorial SM
Territorios y sociedades en el mundo actual – Editorial Long séller
Sociedades, trabajo y población en el mundo – Editorial Long séller

Susana Bianco y Andrea Trucco

Historia

2007-06-07T06:16:00.001-07:00

PROGRAMA DE HISTORIA 2º AÑO

CICLO LECTIVO 2007

UNIDAD 1: Sistema Feudal.
· Consolidación de la sociedad feudal.. El señorío. Las relaciones feudo-vasalláticas y las relaciones señoriales. La ruralización de la vida, los castillos y los monasterios. Creencias religiosas.
· El crecimiento de la población. Resurgimiento del comercio y las ciudades. Las ferias.
· Nuevos actores sociales: burgueses, artesanos, banqueros.
· Crisis del sistema feudal: Decadencia de los señores. Limites en el crecimiento hacia el siglo XIV.

UNIDAD 2: Fortalecimiento de las monarquías y expansión europea
· Cambio de mentalidad y trascendencia Renacimiento y humanismo..
· Capitalismo: nueva economía para el mundo.
· Renovación científica: inventos y avances tecnológicos.
· Reforma religiosa: Lutero y sus seguidores.
· Estados Modernos: centralización del poder monárquico.
· Expansión de España y Portugal: necesidades económicas y políticas
· Descubrimientos en América y Africa. Rivalidades entre las naciones.

UNIDAD 3: América: antes y después de la conquista
Distintas formas de organización social, política, económica y territorial de las sociedades de América antes de la Conquista: Mayas. Aztecas. Incas.
Primeros habitantes del territorio Argentino. Situación actual.
La conquista de América. Empresa, aventura y dominación. Consecuencias
Relaciones coloniales en América: Sociedad: esclavitud. Instituciones políticas. Ciudades, Circuitos productivos: Potosí. Monopolio español.

UNIDAD 4: Siglo XVII en Europa. Absolutismo y Parlamentarismo
· Concentración del poder monárquico. Absolutismo. Mercantilismo
· Monarquía Parlamentaria. Sistema liberal.
· Sociedad en Europa: crisis y relaciones conflictivas entre la nobleza, burguesía y el campesinado.

UNIDAD 5: Fortalecimiento de la burguesía
· Nuevas ideas: Ilustración, pensadores. enciclopedia.
· Inglaterra:
- Revolución industrial: causas, consecuencias. Conflictos sociales.
- Independencia de Estados Unidos.
· Francia:
- Revolución francesa: causas, desarrollo y consecuencias.
- Imperio Napoleónico.
· España:
- Reformas de los borbones: creación del virreinato del Río de la Plata.
- Apertura del comercio.
BIBLIOGRAFIA:
La época moderna en Europa y América. Editorial Santillana.
Balseéis y Güiraldes. “Un día en la vida de Paolo, pintor renacentista”
Selección de textos y documentos.

Plástica

2007-06-07T06:15:00.000-07:00

EMEM N° 1 DE 16
PROGRAMA DE EXAMEN LIBRES Y PREVIOS
TALLER DE ESTÉTICA - PLÁSTICA
2° AÑO

PROFESORES: Norma Balzaretti
Eduardo Rípodas

UNIDAD 1
FORMA : Tridimensión ,volumen ,luz y sombra
Distintas maneras de representar el espacio
Tridimensional, superposición, perspectiva.

UNIDAD 2
NOCIONES HISTÓRICAS: Renacimiento. Barroco. Arte de
Oceanía, Arte Precolombino.

UNIDAD 3
COMPOSICIÓN : Composición básicas, ritmos por repetición y
alternancia

UNIDAD 4
COLOR : Temperatura, Armonía. Contraste tonal. Mezcla óptica. Mezclas pigmentarías. Policromía. Monocromía.

UNIDAD 5
GRABADO: Xilografía, grado y sacado de copias (trabajo con
Líneas y planos)

UNIDAD 6
NOCIONES HISTÓRICAS: Romanticismo, Impresionismo
Expresionismo

Teatro

2007-06-07T06:13:00.000-07:00

E.M.E.M. N° 1 D.E. 16

PROGRAMA DE EXAMEN LIBRES Y PREVIOS

TALLER DE ESTÉTICA - TEATRO
2° AÑO

Prof: Ferrnando Ramos
Ma. Teresa Bertazzo

I IMPROVISACION
Profundización sobre las técnicas de improvisación

II ACERCAMIENTO AL PERSONAJE
Profundización de técnicas ya conocidas y conocimiento de técnicas nuevas para la creación de un personaje.

III ANÁLISIS DE TEXTO
Análisis de una obra teatral

VI MONOLOGO
Elección de un monólogo de una obra de teatro, analizarlo y representarlo.

TRABAJO PRÁCTICO
Monografía y coloquio sobre los géneros Comedia, Tragedia y Drama.
Análisis de texto de una obra de teatro a confirmar
Representación de un monólogo de obra de teatro o de creación propia

Ciencias Biológicas

2007-06-07T06:12:00.000-07:00

BIOLOGÍA 2º año

UNIDAD 1

El origen de la vida y la evolución.
Historia de las teorías sobre el origen de la vida.
El estudio de los fósiles.
Origen de la biodiversidad.
Lamark.
Darwin y la teoría de la evolución por selección natural.

UNIDAD 2

Reproducción y herencia en los seres vivos.
ADN.
Reproducción sexual y asexual. Mitosis y meiosis.
Nociones de genética. Mendel.
Origen de la variabilidad.
Reproducción en vegetales y animales.

UNIDAD 3

Diversidad de los seres vivos.
Reino protistas. Características.
Reino moneras. Identificación de bacterias.
Virus, composición y estructura. Clasificación.

UNIDAD 4

Clasificación de los animales.
Vertebrados. Principales características.
Mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.
Invertebrados.
Plantas vasculares, órganos y funciones.

BIBLIOGRAFIA

Biología 2 Editorial Doce Orcas
Biología 2 Editorial Santillana

Matemática

2007-06-07T06:11:00.004-07:00

E.E.M. N° 1 D.E.16
Programa de matemática (2007)
Año: 2°
Profesores: Claudia Scarfó y Silvia Herrendorf

UNIDAD 1

Números enteros y racionales
Operaciones con números enteros. Propiedades. Ecuaciones
Conjunto de números racionales. Representación en la recta numérica. Operaciones. Propiedades. Ecuaciones. Inecuaciones. Problemas. Expresión decimal de un número racional. Clasificación y conversiones. Decimales periódicos. Imposibilidad de operarlos sino en su forma fraccionaria. Notación científica. Concepto y operaciones.
Densidad en Q. Aproximación de números racionales por números decimales. Redondeo y truncamiento. Noción de número irracional.

UNIDAD 2

Interpretación y construcción de gráficos estadísticos.
Representación de datos en el plano. Construcción de distintos tipos de gráficos, cartesianos, de barras, circular. Promedio, mediana y moda. Frecuencia absoluta y relativa.. Porcentaje.

UNIDAD 3

Algebra y funciones
Lenguaje algebraico. Aplicación a perímetros y áreas de figuras.
Concepto de función a través de interpretación de gráficos y/o situaciones que requieran de ellos.
Función lineal. Características. Problemas donde intervenga la ecuación de la recta. Representación gráfica de la recta con tabla de valores o a partir de ciertos datos: dos puntos cualesquiera, un punto y la pendiente, los puntos en los que corta a los ejes. Rectas paralelas y perpendiculares
Sistemas de ecuaciones con dos variables. Noción de sistemas equivalentes. Resolución de los sistemas. Representación gráfica.

UNIDAD 4

Proporcionalidad
Gráfico de proporcionalidad directa e inversa. Características y propiedades. Interpretación de tablas Problemas. Proporciones que se desprenden de las tablas de proporcionalidad. Propiedad fundamental. Aplicación al cálculo de extremos y medios. Teorema de Thales.

UNIDAD 5

Polígonos cóncavos y convexos. Concepto. Elementos del polígono. Propiedades Deducción de cantidad de diagonales, suma de los ángulos interiores y exteriores. Cuadrilátero y paralelogramos. Propiedades.

2007-06-07T06:11:00.003-07:00

Inglés

2007-06-07T06:11:00.001-07:00

P R O G R A M A D E I N G L E S 2007

2º A Ñ O ( T U R N O M A Ñ A N A Y T U R N O T A R D E)
REGULARES Y PREVIO

MIRTA B FRIEIRO
MIRIAM MACEIRA

UNIDAD 1

Rutinas. Frecuencia. Preguntar y hablar sobre frecuencias y rutinas.
Actividades diarias.
Presente simple. Adverbios de frecuencia. Conectores

UNIDAD 2

Habilidades (can) Fechas. Deportes y actividades. Los meses del año. Las estaciones
Números ordinales. El gerundio después de los verbos like, hate, love y enjoy
How often? Frases adverbiales de frecuencia.

UNIDAD 3

Uso del Presente Continuado. Describir lo que se está haciendo. Ordenes. Carta informal.
La casa y sus partes.Diferencias entre el presente simple y el continuado.
Uso de preposiciones.

UNIDAD 4

La ropa. Planes y proyectos. Verbo going to...para el futuro.
Too+adjetivo. Adjetivos demostrativos: These, tose.

UNIDAD 5

Ofrecimiento. Aceptar y rechazar con would like.
El pasado del verbo To be. Acciones en pasado.Frases adverbiales referidas al pasado.
Drinks. El hombre de la máscara de hierro (Film).

UNIDAD 6

Hablar sobre el pasado. Pasado de verbos regulares e irregulares. Respuestas cortas.
Adjetivos de calidad. Adjetivos para describir personalidad. Expresar opiniones. El clima.
What”s...like? Comparative and superlative.

BIBLIOGRAFIA

IN FOCUS 2

Lengua y Literatura

2007-06-07T06:09:00.001-07:00

PROGRAMA 2007.
E.M.E.M Nº1. Distrito Escolar 16.
Lengua y Literatura 2º año.
Unidad 1.
La comunicación. Circuito comunicacional. Actos de habla directos e indirectos.
Competencia lingüística, paralingüística, enciclopédica y discursiva. Tipos de textos según intencionalidad y trama.
El aviso publicitario: publicidad y propaganda. Denotación y connotación.
El verbo: sus partes. Revisión de la conjugación regular.
La acentuación: casos especiales.
Revisión de reglas ortográficas.
Unidad 2.
El cuento: intencionalidad y trama. Tipos de cuentos: realista, extraño, policial, de ciencia ficción.
Superestructura narrativa: suceso, marco, episodio, trama. Núcleos narrativos. El narrador: tipos.
Los tiempos verbales en la narración. Los conceptos temporales.
Verbos regulares e irregulares.
La novela: diferencias con el cuento. Texto y paratexto.
Unidad 3.
El género dramático. El hecho dramático: intencionalidad y trama. Estructura textual: parlamento, acotaciones, actos, escenas.
El pronombre. Clasificación. Su función en el texto.
Unidad 4.
El género lírico. Intencionalidad estética. Trama narrativa o descriptiva. La connotación en la poesía. Recursos estilísticos semánticos, fónicos y sintácticos.
Lecturas.
Cuentos:
“Asesinato a distancia” de R. Walsh.
“La forma de la espada” de J.L Borges.
“ El ruido del trueno” de R. Bradbury.
“El racista” I. Asimov.
“Casa tomada” de J. Cortázar.
Novelas.
“Ceremonia Secreta” de M. Denevi.
“Dr. Jekyll y Mr. Hyde” de R. Stevenson.
“El lunático y su hermana libertad de Paul Kropp.
“Otra vuelta de tuerca” de H. James
“Fahrenheit 451 de Ray Bradbury
Teatro:
“El centrofoward murió al amanecer”
“la isla desierta” de R. Arlt.
“Despacio escuela” de N. F. Tiscornia.
Poesía.
Cinco poesías analizadas a elección del alumno.

Prof. Cabullo, Pulido, Girardi